2. 常會問「為什麼？」
「汪汪」→代表狗
第二期
（二）單字句期（１～１歲半）→真正說話的開始
咕咕期(約1個月) → 呀語期(約3個月) → 回響期(約10個月)
第一期
真正語言係指嬰兒完全了解期所發作聲音的意義，並成心的表達本身的意思。2.單字句期為幼兒說話發展的關鍵期。
3.此期具有三大特徵：
（1）以單字暗示整句的意思：如叫「媽媽」，代表「媽媽抱我」
（2）以物的聲音做其名稱：如以「噗噗」代表汽車，以「汪汪」代表狗。
（3）常發重疊的聲音：如稱狗狗、糖糖。
例：「媽媽」→告知媽媽我肚子餓了
成長重點
雙字及多字句；電報句
要到約一歲才真正理解詞意
（五）複句期／好問期（２歲半～３歲）
仿照成人 翻譯語氣語法
3. 遵守簡單指導或敕令做動作
模擬物體 翻譯聲音以以其為名稱
2.5 to 3
（四）文法期（２～２歲半）
喜問物品名稱；多為名詞次為動詞
1. 平行句(聯合複句)→ 複句(主從複句)
逐步學會用代名詞
（三）雙字句期／電報式說話／稱謂期（１歲半～２歲）
稱號期
成長
複合句 常漏掉毗鄰詞
◎特徵：凡是是疊詞
「尿尿」...等
準備期
（一） 準備期／先聲期（約在１歲前）
0 to 1
「媽媽！球」
1.又稱為準備期或先聲時期 翻譯社嬰兒再1個月時會有簡單 翻譯發音，稱為爆發音，3個月會發出咕咕的聲音，稱呀語期，6~8個月會模仿成人的聲音 翻譯社
2.此期幼兒說話發展重點在發音的操演和對他人說話的了解
3.嬰兒最早發的音為「da da」及「ba ba」
成長年歲
簡單句表達；鸚鵡式學語
3. 措辭反映思慮歷程。
例：「媽媽！玩」
4.語彙快速擴增，而語意上會有過度延長及延長不足 翻譯問題
期間
1. 名詞或主詞＋動詞→句子
先聲期
例：「他可以拿，我也能夠拿」→「可是我一拿，他就生氣了」
1 to 1.5
發音練習
2 to 2.5
堆疊 翻譯單字代表整句
造句期
嬰幼兒期的名詞發展最多的春秋層為一歲半至二歲 此期間是說話爆炸期
第四期
1.又稱「稱謂時期」，或「電報說話期」。
2.此期幼兒已由單字語句成長為雙字語句，進而發展為多字語句。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯
3.此期具有三大特徵：
（1）領會每件物品有其代表的名稱，喜好問物品名稱 翻譯社
（2）此期雖已為多字句期，惟語句內容鬆散 翻譯社如幼兒說「媽媽----糖」代表「媽媽，我要吃糖」，其語句簡單如同打電報，故又稱電報說話期 翻譯社
（3）此期句中以名詞最多，漸增添動詞，再次為形容詞。
單字句
第三期
◎特徵：
哭 → 喃語（3個月）→ 牙牙語(6個月)
2. 疑問句產生。例：「狗狗？」
好問期
1. 學習成人文法：進修中會取捨並建構各類暫時性文法 翻譯社
2. 入手下手學會代名詞(你、我、他)與利用比較級之形容詞
1.又稱「造句期」，幼兒已能注重文法和語氣說出一個簡單 翻譯句子。
2.此期已能利用代名詞「你、我、他」，且最先能領會「我」，「你」次之。
3.此期合適講簡單 翻譯生活經驗的故事給幼兒聽，並教幼兒吟唱童謠 翻譯社
1歲前===準備期
1~1.5歲==單字句期
1.5~2歲==電報句期/雙字句期/多字句期/定名爆炸期/稱號期/象徵期
2~2.5歲==文法期/造句期
2.5~3歲==複句期/好問期
1.5 to 2
◎特徵：
辭彙增添訊速 句子更符合文法
◎特徵：兩個或兩個以上意思幹系的句子。
1.複句：2歲半起幼兒便能講2個平行的句子。 （六）完成期：4歲~6歲。 引用自: http://blog.xuite.net/st868221/twblog/126836529-%E6%96%AF%E7%89%B9%E6%81%A9%28sten%29%E8%AA%9E%E8%A8有關翻譯的問題歡迎諮詢天成翻譯社 文章標籤
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